Grupos Operativos com Adolescentes
Artigo escrito pelo Doutor Chafi Adduch, publicado no Cadernos Juventude, Saúde e desenvolvimento, do Ministério da Saúde, em agosto de 1999, volume 1, p.303, trata da teoria e técnica de grupos operativos, desenvolvida por Enrique Pichon-Rivière e visa sensibilizar profissionais que atuam com jovens e adolescentes em situações de grupos, afim de que possam aplicar essa teoria na questão da proteção da saúde integral dos adolescentes.
É destinado aos pedagogos, professores, educadores, psicólogos, assistentes sociais, sociólogos, médicos, enfermeiros, agente de segurança, artesãos, aos líderes comunitários e religiosos, enfim todos que têm contato educativo com adolescentes.
Artigo escrito pelo Doutor Chafi Adduch, publicado no Cadernos Juventude, Saúde e desenvolvimento, do Ministério da Saúde, em agosto de 1999, volume 1, p.303, trata da teoria e técnica de grupos operativos, desenvolvida por Enrique Pichon-Rivière e visa sensibilizar profissionais que atuam com jovens e adolescentes em situações de grupos, afim de que possam aplicar essa teoria na questão da proteção da saúde integral dos adolescentes.
É destinado aos pedagogos, professores, educadores, psicólogos, assistentes sociais, sociólogos, médicos, enfermeiros, agente de segurança, artesãos, aos líderes comunitários e religiosos, enfim todos que têm contato educativo com adolescentes.
Pedagogia da autoria
Se você já leu diversos artigos e textos, mas ainda tem dificuldades em reconhecer que as novas tecnologias da informação e da comunicação revolucionaram a educação à distância, possibilitando interações que abrem caminho para processos educacionais com elevado padrão de qualidade, leia então o texto de Carmen Moreira de Castro Neves, Mestre em Política, Planejamento e Gestão da Educação, pela UnB/DF, Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental, atualmente exercendo a função de Diretora do Departamento de Produção e Capacitação em Educação a Distância, na Secretaria de Educação a Distância do MEC. (http://www.senac.br/BTS/313/boltec313b.html.)
Propõe a pedagogia da autoria que busca concretizar desafios lançados por Paulo Freire, Vigotsky, Piaget, Morin e outros educadores, partindo do programa TV Escola e do curso Mídias na Educação, mas indicando sua relevância em todos os processos educacionais, inclusive na formação profissional.
Vale a pena ler. Confira!
Se você já leu diversos artigos e textos, mas ainda tem dificuldades em reconhecer que as novas tecnologias da informação e da comunicação revolucionaram a educação à distância, possibilitando interações que abrem caminho para processos educacionais com elevado padrão de qualidade, leia então o texto de Carmen Moreira de Castro Neves, Mestre em Política, Planejamento e Gestão da Educação, pela UnB/DF, Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental, atualmente exercendo a função de Diretora do Departamento de Produção e Capacitação em Educação a Distância, na Secretaria de Educação a Distância do MEC. (http://www.senac.br/BTS/313/boltec313b.html.)
Propõe a pedagogia da autoria que busca concretizar desafios lançados por Paulo Freire, Vigotsky, Piaget, Morin e outros educadores, partindo do programa TV Escola e do curso Mídias na Educação, mas indicando sua relevância em todos os processos educacionais, inclusive na formação profissional.
Vale a pena ler. Confira!
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